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Initiative intéressante, cette nuit des écoles où ont pu se croiser des approches sur l’école qui ont éveillé des réflexions et permis d’aller au delà de l’affrontement des opinions et des recettes qui confinent l’institution à un rôle purement utilitaire.
L’entrée sur des critères de rentabilité économique globale replace l’école comme variable d’ajustement des politiques publiques sous la pression des comptes financiers des entreprises, précise de façon tranchée un parent d’élève.
On le voit localement sur les PPP, (collège Jean Moulin et école Wangari Maathaï), dont un intervenant rappelait non seulement le (...)